您查看的活动已结束

人大人科创长期举办“中美创新魔法学院项目入营与融资路演”系列活动，旨在为各合作投资机构以及自持的张江汇信基金甄选优质项目。

中美创新魔法学院依托于张江-硅谷创新创业平台，与硅谷知名孵化器（PLUG AND PLAY，Founder Space等）合作，致力于将全球最前沿的创业方法论原汁原味的带给中国创业者，帮助创新创业团队对接全球资源。比如邀请硅谷知名导师对项目进行一对一辅导，硅谷参观学习，对接国外资本等。简单讲就是融资再融智。目前已开两期，孵化了15个项目，投资了3个项目。

张江-硅谷平台是依托上海张江国家自主创新示范区为建设上海“科创中心”打造的线上线下相结合的创新创业平台，提供包括创业教育，创业投资, 中美创新魔法学院等创业孵化和加速服务。张江-硅谷创新创业平台由人大人科创负责筹建运营。

人大人科创是从事科技成果转化、创业孵化、知识产权、科技咨询、科技金融等专业科技服务和综合科技服务的创新型企业。负责筹建张江-硅谷创新创业平台，设立创投基金-上海张江汇信股权投资基金，同时负责运营“张江发布”等官方媒体平台。

上海莘泽创业投资管理股份有限公司（以下简称“莘泽创业”）成立于2010年3月，是国内第一家在新三板挂牌的孵化器运营公司（证券代码：834636）。公司致力于“同小微企业共成长”，主营业务包括为创业企业和小微企业提供基于创业苗圃、孵化器和加速器的市场资源整合服务、科技金融顾问服务以及风险投资等金融服务，行业聚焦智能制造、集成电路、生物医药、消费升级、移动互联网等多个专业领域。莘泽创业始终坚持“莘泽园区”、“莘泽咨询”、“莘泽投资”、“莘泽学院”四位一体的发展战略，秉承“园区+服务+投资”的孵化理念，倡导提供“鸡尾酒式”的科技金融服务，大力践行“全科医生式”的企业加速帮扶策略。

“人大人”名称由来：

人大人科创和人大人在职教育是同一个管理团队。人大人在职教育是中国人民大学在上海招收在职研究生的授课点，由中国人民大学的教授前来授课，颁发中国人民大学硕士学位证书。所以人大人科创有得天独厚的名师资源与强大的校友会支撑。

具体介绍请移步官方网站：http://www.rdrstartup.com/h-col-105.html

活动安排:

时间： 2018.12.19下午13：30-17 : 00

地点：六合路58号17楼

规模：100   人

活动议程（参考）：

BP投递：

1、项目路演报名请发PPT或PDF版BP至邮箱“liuwj@chinardr.net”，备注“活动日期+项目名称+路演”，并留下联系方式；

2、请提供项目简介，简单说明：你们做什么？怎么做？项目壁垒？盈利模式？核心团队构成及履历？经营及销售数据？以往融资情况？本次融资额及出让股权比例？路演前2天，我们会将路演项目简介汇总，发给每一位投资人，并在活动行上更新；

3、主办方在对项目进行审核后，会进一步与项目方沟通；

4、本期未能安排的创业项目将于后期活动中安排路演。

活动负责人：铮铮，18621688392

​

主办单位：人大人科创

指导单位：上海市张江高新技术产业开发区管理委员会 、张江国家自主创新示范区管委会 、上海张江发展战略研究院

战略合作投资机构/投资人：

1、弘毅投资

2、中信资本

3、嘉实基金

4、信达平安

5、华融国际

6、挚信资本

7、赛领资本

8、华人文化产业基金

9、上海张江科技投资有限公司

项目简介：

1.数学小助手  人机协作实现【半自动化代数演算】。可减轻计算上的体力，提高解题效率。

机器解题，是必然趋势，必将深刻影响数学教育(中小学）。解题机器人：最近很多软件公司都开始大举向教育进军，他们动员了一批精英，来研究老师所拥有的好经验和好做法，并把这些经验和做法数字化、程序化、软件化，变成辅导学生提高解题能力的辅助工具。"

2.曜石机器人 智能高速并联四自由度分拣机器人

3.岩熔之光 高功率密度伺服驱动系统，应用于机器人用高性能高功率伺服驱动模块。

4.仁微电子 高精度室内定位系统

5.睿博科技 提供智慧医疗整体解决方案，产品链接医院与患者，为患者提供全流程的移动就诊方案、支付方案、商保方案及健康管理方案。改善患者就诊体验，提升医院管理效率。

6.N型半导体材料 高纯固态磷是N型半导体及磷化合物半导体的重要原料。我司自主研发的高纯固态磷经美国EAG检测各项指标符合国际标准，纯度达≥99.9999%，是目前国内唯一可替代日本高纯固态磷的产品。

​7.USChinaKidsClub 中美朋友在线俱乐部 中美互联网在线语伴平台

根据兴趣，语言能力将中美小朋友配对，采取“1+1+1”（中美小朋友+指导老师）的模式，我们的目的是帮助中美小朋友成为朋友，加深对互相文化的理解，提高跨文化，语言的沟通能力，培养小朋友的世界公民意识。

主办单位/指导单位：

​